Projekttreffen des Verbundprojekts FiBiFlu in Freiburg

Am 7. und 8. Mai 2026 trafen sich die Projektpartnerinnen und Projektpartner des Verbundprojekts „Finanzielle Bildung durch Finfluencer? Fachlich reflektiertes Lernen mit Erklärvideos unterstützen (FiBiFlu)” an der Universität Freiburg. Das vom BMBFSFJ geförderte Forschungsprojekt untersucht, wie Erklärvideos von Finfluencer auf Schüler wirken und wie Lehrkräfte diese reflektiert und lernwirksam im Unterricht einsetzen können.

Im Mittelpunkt des dritten Projekttreffens standen die Fortschritte in den einzelnen Arbeitspaketen sowie die Abstimmung der nächsten Projektschritte. Das Team der Universität Leipzig präsentierte die aktuellen Ergebnisse aus den Arbeitspaketen 1 und 2. Diskutiert wurden insbesondere die erarbeitete Literaturbasis zum Themenfeld Finfluencer sowie das entwickelte Kategoriensystem und die laufende Analyse von Erklärvideos.

Der zweite Projekttag widmete sich den Arbeiten der Universität Freiburg und der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Im Fokus standen die Vorbereitungen der geplanten Studien zum Verständnis von Schüler sowie zu den professionellen Kompetenzen von Lehrkräften im Umgang mit Finfluencer-Erklärvideos.

Neben der fachlichen Arbeit bot das Treffen Raum für den intensiven Austausch zwischen den Projektpartnern und die gemeinsame Planung der nächsten Projektphase. Die Diskussionen verdeutlichten einmal mehr die Bedeutung einer interdisziplinären Perspektive auf digitale Angebote der finanziellen Bildung.

Am Projekt beteiligt sind Christian Hoffmann, Sandra Binder-Tietz und Julia Blass (Universität Leipzig), Franziska Birke, Jana Franke und Bernd Remmele (Pädagogische Hochschule Freiburg), sowie Matthias Nückles, Felix Sprenger und weitere Forschende der Universität Freiburg.

Weitere Informationen zum Projekt finden Sie auf der Projektwebsite sowie auf der LinkedIn-Seite von FiBiFlu – Finanzielle Bildung durch Finfluencer?